Нормы развития речи у детей до 3 лет.
Очень кратко. Напомню, что все дети разные, и эти нормы примерные.
2-4 месяца
- этап гуления - издает звуки «ага», «ааа», «агу»
- произносит звуки, когда вы разговариваете с ним
- поворачивает голову на звук вашего голоса, ищет родителя глазами
- в промежутке 4-6 мес малыш может замолчать – это нормально, он готовится к освоению нового этапа развития речи - лепету
6 -9 месяцев
- этап лепета - много разных звуков, таких как «ма-ма-ма», «па-па-па», «дя-дя-дя» «ба-ба-ба-ба»
- по очереди издает звуки вместе с вами, кажется, что малыш ведет с вами диалог
- высовывает язык и дует
- издает визжащие звуки
1-1.5 года
- называет родителя «мама» или «папа» или другим особым именем
- указывает пальцем, чтобы показать вам что-то
- понимает слово «нет», реагирует на строгий тон
- имитирует звуки животных
- понимает простые инструкции, сопровождающиеся жестами, например: «дай мне это», «подними это»
1.5-2 года
- пытается сказать три или более слов, кроме «мама» или «папа»
- имитирует (копирует) знакомые слова и действия
- указывает и жестикулирует, чтобы привлечь внимание к событию или показать, чего он хочет
- выполняет простые инструкции без каких-либо жестов, например, дает вам игрушку, когда вы говорите: «Дай ее мне»
- копирует (имитирует) знакомые слова и действия
- использует слова, чтобы сообщить о своих потребностях и желаниях, например «иди», «пить», «хочу»
2 -2.5 года
- говорит 50-200 слов
- указывает на что-то в книге, когда вы спрашиваете, например: «Где собачка?», ближе к 2.5 годам называет то, про что вы спрашивали «ав-ав» или «собака»
- говорит короткой фразой, например: «хочу пить», «дай мяч», ближе к 2.5 годам включает в речь слово, обозначающее действие, например «киська пыгает».
- показывает части тела по вашей просьбе
- использует сложные жесты, например: воздушный поцелуй или кивок «да».
- может спросить у вас «что это?» и «где моя…»
- произносит такие слова, как «я», «мне» или «мы».
- использует больше слов, чем жестов
- применяет двухсловные отрицательные фразы, такие как «не хочу», «не иду» или «не буду»
3 года
- говорит 300-400 слов
- использует предложения из 2-4 слов
- задает вопросы «кто», «что», «где» или «почему», например «Где мама/папа?»
- говорит, какое действие происходит на картинке или в книге, когда его спрашивают, например, «бегает», «ест» или «играет».
- называет свое имя, когда его спрашивают
- называет и сопоставляет правильно 4 основных цвета (красный, синий, зеленый, желтый)
- использует слова «большой» и «маленький», понимает понятия много-мало, мокрый - сухой
- поднимает пальцы, чтобы показать, сколько ему лет, может сказать словом
- разговаривает достаточно хорошо, чтобы другие могли понять, большую часть времени
